Menú

Facebook Youtube

MATERIALES DE FORMACIÓN

• Manual de abonos orgánicos
• Implementación y producción de tomate agroecológico
• Manual de conocimiento para la alimentación natural animal

Escuela campesina

• Nuestro linaje
• Sistema opresor
• Migración y condiciones forzosas de expulsión del territorio
• Economías alternatívas
• Derechos y expresiones de mujer y juventud
• Herramienta para gestión, autogestión e incidencia

Género y educación popular

• Módulo 1
• Módulo 2 - Hombres
• Modulo 2 - Mujeres
• Módulo 3 - Hombres
• Módulo 3 - Mujeres
• Módulo 4

Humanistica

• Mi cuerpo mi primer territorio
• Nuevas masculinidades

Informe alternativo DA

Agua

• Informe 2011
• Informe 2012
• Informe 2013
• Informe 2016 -2017

Tierra

• informe 207
• Informe 2008
• Informe 2009
• Informe 2010
• Informe 2011
• Informe 2012
• Informe 2013
• Informe 2014 - 2015
• Informe 2016 -2017

Alimentación

• Informe 2008
• Informe 2009
• Informe 2010
• Informe 2011
• Informe 2012
• Informe 2013
• Artículo Justiciabillildad
• Informe 2014 - 2015
• Informe 2016 -2017

Informes diversos

• Apuestas campesinas, proceso electoral 2011
• Conservatorio 2015, por una Guatemala incluyente
• Foro 2015 Foresteria y bienes naturales
• Informe 2021 Monitore juventud
• Informe 2021, Monitoreo mujeres
• Informe 2021, Mujeres rurales

Monitoreo Local

• 2019 - Participación de las mujeres
• 2019 - Impacto de covid19 en comunidades
• 2021- Costo de la canasta básica
• 2022 - Contaminación del agua

• Estrategia Rajil Tzakat para el Buen Vivir